Kelekatan teman sebaya pada pelaku dan korban perundungan di kalangan remaja
DOI:
https://doi.org/10.32504/hspj.v9i3.1243Keywords:
Kelekatan Teman Sebaya, Korban, Perundungan, Pelaku, RemajaAbstract
Kelekatan teman sebaya memiliki peran yang penting dalam tindakan perundungan, viktimisasi, dan perilaku agresif. Perundungan adalah penyalahgunaan kekuatan atau kekuasaan yang dilakukan oleh seseorang atau sekelompok orang. Penelitian ini bertujuan untuk melihat tingkat dan menganalisis hubungan antara kelekatan teman sebaya terhadap perundungan, baik sebagai pelaku maupun korban, pada remaja. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasi dengan pendekatan cross-sectional, menggunakan teknik total sampling dari keseluruhan siswa SMP Dharma Wirawan 10 Lawang, Kabupaten Malang. Instrumen untuk variabel kelekatan teman sebaya menggunakan skala IPPA (Inventory of Parent and Peer Attachment), sedangkan instrumen untuk penelitian perundungan menggunakan APRI (Adolescent Peer Relations Instrument). Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji Chi-Square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kelekatan teman sebaya adalah tinggi, sedangkan tingkat perundungan, baik sebagai pelaku maupun korban, adalah rendah. Analisis juga menunjukkan adanya hubungan antara kelekatan teman sebaya dan perilaku perundungan, baik sebagai pelaku maupun korban. Dari penelitian ini, ditemukan bahwa semakin tinggi kelekatan teman sebaya, maka perilaku perundungan, baik sebagai pelaku maupun korban, cenderung menurun. Diharapkan penelitian ini bermanfaat untuk mengurangi perundungan.
References
Permata JT, Nasution FZ. Perilaku Bullying Terhadap Teman Sebaya Pada Remaja. Educativo: Jurnal Pendidikan. 2022;1(2):614-20.
Ardianti AAP. Hubungan Peer Attachment Dengan Kecenderungan Melakukan Perilaku Cyberbullying: Universitas Airlangga; 2024.
Arini DP. Emerging adulthood: pengembangan teori erikson mengenai teori psikososial pada abad 21. Jurnal Ilmiah Psyche. 2021;15(01):11-20.
Nufiar MA. Pengaruh Teman Sebaya Terhadap Perilaku Peserta Didik. Jurnal Azkia: Jurnal Aktualisasi Pendidikan Islam. 2021;16(1).
Rahayuningrum DC, Apriyeni E, Patricia H. Hubungan Perilaku Bullying dengan Kemampuan Interaksi Sosial pada Remaja. MAHESA: Malahayati Health Student Journal. 2024;4(3):1040-50.
Rizal RS. Bentuk Dan Faktor Perundungan Pada Siswa SMP. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi. 2021;9(1):129-36.
Sari SI, Budiman A. Hubungan faktor teman sebaya dengan perilaku bullying pada remaja di SMP Negeri 5 Samarinda. Borneo Studies and Research. 2021;2(2):950-7.
Sulfemi WB, Yasita O. Dukungan sosial teman sebaya terhadap perilaku bullying. Jurnal Pendidikan. 2020;21(2):133-47.
Putri DA, Fitria IT, Wardani MS, Ikbal M, Wisma N. Trend Penelitian Perilaku Bullying di Indonesia. Cognitive: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran. 2023;1(2):18-30.
Armsden GC, Greenberg MT. The inventory of parent and peer attachment: Individual differences and their relationship to psychological well-being in adolescence. Journal of youth and adolescence. 1987;16(5):427-54.
Parada R. Adolescent Peer Relations Instrument: A theoretical and empirical basis for the measurement of participant roles in bullying and victimization of adolescence: An interim test manual and a research monograph: A test manual. Publication Unit, Self-concept Enhancement and Learning Facilitation (SELF) Research Centre, University of Western Sydney. 2000.
Nuban JA, Amseke FV. Pengaruh Kelekatan Orang Tua dan Teman Sebaya Terhadap Kekuatan Karakter Remaja. Journal of Psychology Humanlight. 2024;5(2):79-94.
Dewi SR, Yusri F. Kecerdasan emosi pada remaja. Educativo: Jurnal Pendidikan. 2023;2(1):65-71.
Asnuriyati W, Nugraha FY, Wafa AF. Perundungan Remaja Di Lingkungan Sekolah Menengah Pertama. Borneo Nursing Journal (BNJ). 2026;8(1):762-8.
Rizkyanti CA, Murty AI, Paramaharta NR. Empati afektif: mediator pengaruh keterlibatan orang tua terhadap peran defender remaja dalam perundungan di sekolah. Jurnal Ilmu Keluarga Dan Konsumen. 2020;13(3):250-61.
Atmojo BSR, Permana I. Keefektifan pendidikan anti-bullying terhadap pengetahuan, sikap, dan self-efficacy pada guru di Yogyakarta. Health Sciences and Pharmacy Journal. 2020;4(2):41-6.
Rohmah Ai, Mamnu’ah Ma. Hubungan peran kelompok teman sebaya dengan perilaku bullying pada anak usia sekolah di sd muhammadiyah mlangi gamping sleman yogyakarta: Universitas' Aisyiyah Yogyakarta; 2016.
Wijayanti AP, Maidartati M, Billqie L. Hubungan Teman Sebaya Dengan Perilaku Bullying Pada Anak Di Sdn 058 Bandung. Jurnal Keperawatan BSI. 2024;12(2):114-27.
Bukowski WM, Laursen B, Rubin KH. Handbook of Peer Interactions, Relationships, and Groups, Second Edition: Guilford Publications; 2019.
Forslund T, Duschinsky R. Attachment Theory and Research: A Reader: Wiley; 2021.
Downloads
Published
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2025 Aloysia Ispriantari, Juli Alsa Muharestu, Rif'atul Fani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Formal legal provisions for accessing digital articles in electronic journals must be based on the Creative Commons Attribution-ShareAlike (CC BY-SA) license terms, which means the Health Sciences and Pharmacy Journal reserves to save, to transfer media / format, to manage in the form of databases, to maintain, and to publish articles without asking permission from the author as long as they include the author's name as the copyright owner.
